La enseñanza de E/LE a través de los géneros textuales

Para Elena Gandía García, en  la enseñanza del Español como lengua extranjera se debe reconocer el papel que cumplen los géneros textuales para el análisis y el tratamiento documental. Por una parte, su uso en el aula determina el conocimiento previo y la comprensión posterior de cada estudiante. Por otra, el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas: aprendizaje, enseñanza y evaluación propone un enfoque orientado a la acción, hecho que resuelven los géneros textuales que se adaptan al objetivo y a la situación comunicativa.